la relación entre las instituciones del conocimiento e Indra

Las instituciones del conocimiento son aquellas entidades que trabajan en la generación y difusión del conocimiento, tales como universidades, centros de formación, fundaciones u organizaciones no lucrativas diversas, especialmente vinculadas a la educación, investigación o formación y, muy en concreto, en aquellas áreas que nos son afines como empresa, como es el caso de las tecnologías de la información.

Estas instituciones se revelan hoy como clave en esa economía del conocimiento, la nueva frontera de la actividad empresarial en el marco de una economía cada vez más globalizada y compleja.

Indra definió en 2003, de manera pionera a estas instituciones como un público estratégico para la compañía, incluyéndolo en su visión de la responsabilidad así como en el consiguiente Plan Director.

En el año 2005, se nombró un coordinador de relaciones con universidades y se creó un grupo de trabajo para el seguimiento y desarrollo de las actividades así como diversos sistemas de seguimiento de las relaciones con éstas.

El reto de esta innovación unido a las necesidades de diversificación de la oferta y la complejidad de los mercados de tecnologías de la información, impulsan también una colaboración muy especial con las universidades. En este sentido, hay que tener en cuenta la importancia de la investigación precompetitiva y cómo ésta puede ser llevada a cabo precisamente por quien no tiene las presiones de poner en el mercado un producto o servicio de forma rápida. La innovación también exige, en ocasiones, esa investigación y una reflexión más pausada que la universidad puede dar.

Así, la colaboración con las universidades se concreta de las siguientes maneras:

  • Mediante el establecimiento de convenios de cooperación para incorporar técnicos cualificados a proyectos de Indra, facilitando además de esta manera su formación de postgrado en la misma.
  • Colaborando con departamentos universitarios en algunos de los proyectos que vienen desarrollándose en la empresa, concretándose su participación en áreas de especialización tecnológica complementarias de las de Indra.

La compañía mantiene también un contacto permanente con el ámbito universitario dirigido a la incorporación de profesionales. Indra también patrocina e imparte masters, cursos y seminarios.

INDRA: Reconocida y valorada por los universitarios

En 2008 Universum llevó a cabo un estudio sobre el reconocimiento de marca de las empresas entre los universitarios españoles. Las principales conclusiones del estudio fueron:

  • La imagen de Indra ha mejorado en los últimos años, escalando desde la posición 13a de 2007 hasta alcanzar la 8a en 2008.
  • Indra es una empresa muy atrayente para mujeres.
  • La edad media de los alumnos atraídos por nuestra empresa es de 24,4 años.
  • Indra atrae más a alumnos de la Universidad Politécnica de Madrid, de la Carlos III y de la Autónoma de Madrid.

Indra ha utilizado las conclusiones de este estudio para mejorar su estrategia de captación de talento y el modo de comunicar hacia los estudiantes.

Una parte de las relaciones de Indra con las universidades se canaliza a través de las cátedras.
Durante 2008, Indra ha revisado los acuerdos que mantiene con las distintas universidades, con el objetivo de reforzar la relación Universidad-empresa y homogeneizar el nivel de colaboración de las distintas cátedras. Así, el concepto de Cátedra se han replanteado y, además, se ha impulsado el concepto de Acuerdo Marco como forma de colaboración alternativa a la Cátedra.

En la actualidad, Indra cuenta con siete Cátedras con diferentes universidades españolas:

  • Dos cátedras en la Universidad Politécnica de Madrid, una de propósito general y otra de Tecnologías Accesibles.
  • Cátedra en la Universidad de Cantabria, dedicada a Espacio.
  • Cátedra en la Universidad Castilla La Mancha, dedicada a Seguridad y Tecnologías Accesibles.
  • Cátedra en la Universidad Autónoma de Madrid, dedicada a Seguridad.
  • Cátedra en la Universidad de lleida, dedicada a Tecnologías Accesibles.
  • Cátedra en la Universidad Politécnica de Valencia, dedicada a Salud.

Por otro lado, en materia de captación de talento, en 2008 se ha implantado el Plan Brillantes, un conjunto de acciones dirigidas a estrechar las relaciones con las cátedras y con los alumnos de los centros docentes considerados de mayor prestigio en carreras técnicas. Estas acciones comprenden:

  • Aumentar el número de colaboraciones con los departamentos con el fin de encontrar intereses comunes y así tener acceso privilegiado a los alumnos.
  • Incluir a los mejores alumnos en proyectos con las tecnologías más avanzadas.
  • Seguir a los alumnos implicados en los proyectos conjuntos.
  • Acordar con las cátedras planes de incorporación de alumnos a Indra.
  • Establecer acuerdos de acceso al 10% de los mejores alumnos de cada promoción.
  • Crear las Becas Indra Global, que ofrecen a los alumnos la oportunidad de desarrollar una experiencia internacional.
  • Crear los Premios Indra a los mejores Proyectos/Expedientes:
  1. A los mejores proyectos Fin de Carrera que contribuyan a alguno de los valores principalesde Indra y, particularmente, a la innovación.
  2. A los mejores expedientes académicos.